البرنامج التدريبي المكثف في علم النفس الإكلينيكي (الدفعة الثانية)

0.00

(0 التقييمات)

٥٧ المتدربين

انشأ من قبل Inbithaq TC آخر تحديث : ٠٧ - سبتمبر - ٢٠٢٦ ١٢:٣١ مساءً

البرنامج التدريبي المكثف في علم النفس الإكلينيكي (الدفعة الثانية)

0.00

(0 التقييمات)

57 students

٦٩٠٠

تسجيل

ما ستتعلمه

إجراء المقابلة العيادية وإتقان فنياتها في الافتتاح وجمع المعلومات وتدوينها.
التقييم والتشخيص النفسي بالاستناد إلى الـ DSM-5.
بناء الأسئلة السقراطية وتوظيفها بفاعلية دون تلاعب لغوي.
إدارة ذاتية المعالج والتعامل مع التحويل والتحويل المضاد، والثبات أمام محاولات كسر الحدود.
الأخلاقيات المهنية ووضع الحدود العلاجية وبناء العلاقة العلاجية وإجراء مقابلات الدافعية.
التعامل مع الأزمات والطوارئ، والإحالات، والوقاية من الانتحار.
التعرّف على الاحتراق المهني للمعالج وكيفية الوقاية منه.
صياغة الحالة وفق مدارس CBT وACT وIPT.
التخصص في مدرسة علاجية من اختيار المتدرب ضمن المدارس المدرسة في البرنامج (CBT, IPT, ACT).
تطبيق العلاج النفسي عمليًا تحت إشراف إكلينيكي.
إعداد وتقديم عروض علمية تفاعلية.
مهارات التفكير النقدي والتحليلي.
مهارات التأمل والتقييم الذاتي.
مهارات الإدارة الذاتية.
الالتزام المهني.

محتويات الدورة

المقابلة العيادية وفنياتها
- المقابلة العيادية وفنياتها
التقييم النفسي
- التقييم النفسي
الأسئلة السقراطية
- الأسئلة السقراطية
التشخيص
- التشخيص
الإنقال والإنقال المقابل
- الإنقال والإنقال المقابل
ذاتية المعالج
- ذاتية المعالج
الأخلاقيات المهنية
- الأخلاقيات المهنية
مقابلة الدافعية
- مقابلة الدافعية
وضع الحدود في العلاج النفسي
- وضع الحدود في العلاج النفسي
بناء العلاقة العلاجية
- بناء العلاقة العلاجية
الاحتراق المهني للمعالج النفسي
- الاحتراق المهني للمعالج النفسي
التدخل في الأزمات والطوارئ
- التدخل في الأزمات والطوارئ
مدخل للمدارس العلاجية (1)
- مدخل للمدارس العلاجية (1)
مدخل للمدارس العلاجية (2)
- مدخل للمدارس العلاجية (2)
صياغة الحالة لـ CBT – ACT – IPT
- صياغة الحالة لـ CBT – ACT – IPT
تدريب الثنائيات
حلقة نقاش وعروض تقديمية
نقاش المدارس العلاجية
- نقاش المدارس العلاجية (1)
- نقاش المدارس العلاجية (2)
الإشراف الإكلينيكي

متطلبات

الوصف

البرنامج التدريبي المكثف في علم النفس الإكلينيكي، برنامج مهني عملي مدته 12 شهرًا، صمم لسد الفجوة بين المعرفة النظرية والممارسة العيادية الواثقة.

فكثير من دارسي علم النفس يتخرجون بأساس نظري قوي، ثم يقفون أمام أول حالة دون تدريب عملي مُشرَف عليه؛ ولذلك يأخذ هذا البرنامج المتدرب من القاعة الدراسية إلى كرسي المعالج عبر الممارسة الفعلية تحت إشراف نخبة من المختصين.

يقدم البرنامج عن بُعد في أكثر من 270 ساعة تدريبية موزّعة على خمس مراحل متدرّجة:

المرحلة الأولى – التأسيس النظري (شهران): تغطّي المقابلة العيادية وفنياتها، والتقييم والتشخيص النفسي، والأسئلة السقراطية، وذاتية المعالج، والأخلاقيات المهنية، والتحويل والتحويل المضاد، ومقابلة الدافعية، ووضع الحدود العلاجية، وبناء العلاقة العلاجية، والاحتراق المهني، والتدخل في الأزمات والطوارئ، ومدخلًا للمدارس العلاجية وصياغة الحالة.

المرحلة الثانية – الجانب العملي (3 أشهر): تدريب حي بنظام الثنائيات، تقدم في اجتماع أسبوعي مدته 3 ساعات، يتدرج من تطبيق المقابلة والتقييم، إلى التعامل مع محاولات كسر الحدود وعمليات التحويل، ثم توظيف الأسئلة السقراطية مع الحفاظ على الأخلاقيات، مع تغذية راجعة فورية من المشرف المباشر.

المرحلة الثالثة – مجموعة النقاش والعروض العلمية (3 أشهر): مناقشات أسبوعية معمّقة وعروض تقديمية يعدّها المتدربون عن الاضطرابات النفسية، موثّقة من الـ DSM-5 ومصادر علمية، وفق معايير للتسلسل المنطقي واستيعاب المادة والقدرة على إثارة النقاش.

المرحلة الرابعة – التخصص في مدرسة علاجية وزيارات ميدانية (شهران): يختار المتدرب فيها إحدى المدارس الثلاث، العلاج المعرفي السلوكي، العلاج البين شخصي، العلاج بالتقبل والالتزام، ويحضر محاضراتها مع قياس قبلي وبعدي، إضافةً إلى زيارات ميدانية منظّمة.

المرحلة الخامسة – الإشراف الإكلينيكي (شهران): يقوم المتدربون بتقديم الجلسات علاجية، ويخضعون للعلاج كجزء من العملية التدريبية تحت إشراف مشرف مباشر من خلال اجتماع أسبوعي لمناقشة الحالات.

البرنامج يؤهل للرخصة المهنية.

المقاعد محدودة، والرسوم 575 ريال شهريًا على 12 قسطًا.